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Personas probadas
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Puntuación media
~12 mins
Duración
Communication Sociale · Intérêts Spécifiques & Routines · Traitement Sensoriel · Masking Social · Théorie de l'esprit & Empathie Cognitive
Questionnaire exploratoire - divertissement uniquement, pas un diagnostic.
La neurodivergencia describe un conjunto de perfiles neurológicos que se apartan del procesamiento considerado 'neurotípico': espectro autista (TEA), TDAH, alto potencial intelectual (ACI), dislexia, discalculia y otras variaciones cognitivas. Estos perfiles no son trastornos, sino formas distintas de procesar la información — frecuentemente caracterizadas por fortalezas específicas (atención al detalle, pensamiento sistémico, hiperfoco, empatía intensa) y desafíos particulares (fatiga social, regulación emocional, procesamiento sensorial). En adultos, la neurodivergencia está masivamente infradiagnosticada — especialmente en mujeres, a menudo socializadas para enmascarar sus rasgos desde la infancia. Este protocolo explora cinco ejes: comunicación social y pragmática, intereses específicos y rutinas, procesamiento sensorial, enmascaramiento social, y teoría de la mente. No tiene como objetivo diagnosticar, sino ofrecer una cartografía estructurada del funcionamiento cognitivo y emocional — útil para comprender mejor las propias necesidades, identificar fuentes de fatiga crónica e iniciar, si fuera necesario, una evaluación profesional.
Este protocolo se basa en el Autism Spectrum Quotient (AQ-50) de Baron-Cohen, la Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS), el Sensory Processing Measure (SPM) y los trabajos de Francesca Happé sobre la teoría de la mente. Los 50 ítems cubren cinco dimensiones: comunicación social, intereses específicos y rutinas, procesamiento sensorial, enmascaramiento social y empatía cognitiva. El diseño combina ítems Likert, preguntas binarias e ítems proyectivos de elección de imagen para limitar los efectos de deseabilidad social — frecuentes en poblaciones que han aprendido a enmascarar su funcionamiento.
Este protocolo es una herramienta de autoevaluación con fines educativos y de entretenimiento. No constituye consejo médico.